Spreken met mensen met onbegrepen gedrag

Welke eisen stellen psychiatrische ziektebeelden aan de communicatie?
diagnose psychiatrische stoornissen

Binnen het werk van de jeugd- en gezinsprofessional kom je met regelmaat in aanraking met volwassenen die “moeilijk te begrijpen” gedrag vertonen dat veel (soms nadelige) invloed heeft op hun omgeving en eventuele kinderen. Soms is er sprake van een gediagnosticeerde psychiatrische stoornis soms ook niet.

Om gaan met dergelijk gedrag vraagt veel van de communicatieve vaardigheden van de professional. De veiligheid van kinderen of de partner is doorgaans gebaat bij het zoeken en vasthouden van die samenwerking. Het is van groot belang dat je je als professional net in een dergelijk contact heel erg bewust bent van wat je zelf doet en welk effect dat heeft op de ander. Dit bewustzijn kan helpen om waar nodig mee te bewegen met de ander en waar nodig het gedrag te begrenzen zonder de samenwerking te verliezen.

Maar hoe doe je dat in situaties waar je minder kunt vertrouwen op algemene omgangsvormen? Waar moet je rekening mee houden?

Na de training heb je: 

Deel deze pagina

Praktische informatie

Prijs op aanvraag
Utrecht
Is aangevraagd bij SKJ, NVO-NIP, V&Vn en de Vereniging vertrouwensartsen
1 dag + 2 uur zelfstudietijd
Jeugd- en gezinsprofessionals, jeugdbeschermers, medewerkers Veilig Thuis en Raad voor de Kinderbescherming

Beschikbaarheid

Er zijn op het moment geen trainingen beschikbaar. Laat je gegevens achter en we houden je op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen omtrent deze training

Hou mij op de hoogte

Voornaam *
Achternaam *
Email *
Telefoonnummer *

Overige informatie

  • Zicht hebben op de verschillende visies op gedrag en diagnoses.
  • Meerwaarde en beperking van gestelde diagnoses binnen ons werk.
  • Vertaling van onbegrepen gedrag naar benaderingswijze en implicaties voor de communicatie.
  • Oplossingsgerichte communicatie
  • Transactionele analyse
  • De context waarin gedrag plaatsvindt
  • Aanleren van praktische vaardigheden door gesprekken te oefenen met een acteur.

Binnen je werk kom je met regelmaat in aanraking met volwassenen die “moeilijk te begrijpen” gedrag vertonen dat veel (soms nadelige) invloed heeft op hun omgeving en eventuele kinderen. Soms is er sprake van een gediagnosticeerde psychiatrische stoornis soms ook niet.

Om gaan met dergelijk gedrag vraagt veel van de communicatieve vaardigheden van de professional. De veiligheid van kinderen of de partner is doorgaans gebaat bij het zoeken en vasthouden van die samenwerking. Het is van groot belang dat je je als professional in een dergelijk contact heel erg bewust bent van wat je zelf doet en welk effect dat heeft op de ander. Dit bewustzijn kan helpen om waar nodig mee te bewegen met de ander en waar nodig het gedrag te begrenzen zonder de samenwerking te verliezen.

Maar hoe doe je dat in situaties waar je minder kunt vertrouwen op algemene omgangsvormen? Waar moet je rekening mee houden?

In deze cursus wordt aandacht besteed aan de beeldvorming over gedrag en psychiatrische ziektebeelden en welke invloed dat kan hebben op jouw manier van kijken naar en omgaan met betrokkenen. Ook worden een aantal concepten aangeboden die ondersteunend zijn om in de communicatie de meest “helpende positie” in te nemen.

De cursus bestaat uit een theoretisch stuk en is gericht op de praktische toepassing binnen de dagelijkse werk. Hierin wordt de dialoog gezocht en is er ruimte voor veel oefenen o.a. tijdens de middag met de trainingsacteur.

Om veiligheid voor kinderen te creëren is het ook van belang om ondanks het onbegrepen gedrag van de ouder de samenwerking te zoeken. Dat stelt vaak eisen aan de communicatie tussen jou en de ouder. Waar moet je rekening mee houden? En hoe lukt het om de communicatie open te houden? Dat leer je allemaal tijdens deze speelse dag!

Back-office team TIMM Consultancy

Heb je vragen over de training?

Bekijk onze Veel gestelde vragen of neem contact
op met de back-office voor meer informatie.

Mail: info@timmconsultancy.nl

Overige trainingen binnen het thema Gespreksvoering

Gespreksvoering
2 dagen + 4 uur zelfstudietijd
Gespreksvoering
2 dagen + 4 uur zelfstudietijd
Gespreksvoering
2 dagen + 4 uur zelfstudietijd
Gespreksvoering
2 dagen + 4 uur zelfstudietijd
Gespreksvoering
2 dagen + 4 uur zelfstudietijd
Gespreksvoering
1 dag + 2 uur zelfstudietijd
Gespreksvoering
1 dag + 2 uur zelfstudietijd

Samenwerken aan Veiligheid
4 en 15 juni, 1 en 27 oktober 2026

4-daagse training Samenwerken aan Veiligheid

Je werkt met gezinnen waar verschillende geweldspatronen spelen, waar sprake is van acute of structurele onveiligheid. Dan wil je op een transparante, stevige en aanpak kunnen vertrouwen zodat je samen met alle betrokkenen een gedragen en werkend veiligheidsplan maakt.

In onze 4-daagse training leer je:

🟠 Hoe je samen met ouders, kinderen en anderen stap voor stap komt tot plan. 
🟠 Hoe je een sterke samenwerkingsrelatie op bouwt.
🟠 Motivatie te vergroten en iedereen actief te betrekken.
🟠 Hoe een goed plan er uit ziet.

De 7 stappen zorgen voor structuur, overzicht en richting. Je werkt met situaties uit je eigen praktijk en vertaalt alles direct naar jouw dagelijkse werk.

👉 Zet samen de stap naar echte, duurzame veiligheid en pak je meld je aan voor deze training.