Opnieuw een gesprek met Mariëlle Dekker van Augeo.
Met signaleren alleen zijn we er niet. Leerkrachten kunnen een belangrijke steunfiguur zijn voor kinderen. Dit moet een onderdeel zijn van de meldcode; signaleren en ondersteunen. We moeten het er met elkaar over hebben hoe je deze steunfiguur kunt zijn.
De kleine gebaren en er zijn voor kinderen is zo ontzettend waardevol. Als we praten over traumasensitief werken dan kun je nog net iets meer betekenen. Het komt vaak voor dat leerkrachten niet weten dat de kinderen hun steun kunnen gebruiken omdat het gaat om kinderen die niet zichtbaar zijn, er zelf ook niets over vertellen. Handle with care is een mooi project waardoor op een school wel bekent werd gemaakt wanneer een kind thuis een nare gebeurtenis heeft meegemaakt.
Veel luisterplezier.
Beilerstraat 26
9401 PL Assen
085 – 080 59 06
info@timmconsultancy.nl
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief.
De training over lesgeven aan getraumatiseerde kinderen – Traumasensitief onderwijs – biedt alle onderwijsprofessionals volop kennis en handvatten over de impact van trauma op kinderen. Zo kunnen zij getraumatiseerde kinderen helpen zich optimaal te ontwikkelen.
We kunnen zo met elkaar een groot verschil maken in het leven van getraumatiseerde kinderen. Terwijl we daarnaast zelf minder snel uitgeput raken
Maar hoe kun je dat als onderwijsprofessional nou herkennen? Hoe kun jij zorgdragen voor traumasensitief onderwijs? Waaraan merk je dat een kind ingrijpende ervaringen heeft meegemaakt? En hoe ga je daarover in gesprek? Allemaal belangrijke vragen die tijdens de training aan bod komen.