In deze podcast deelt Mirjam Koster haar inzichten over traumasensitief onderwijs en haar praktijkervaringen. Leerkrachten kunnen soms gefrustreerd raken als een leerling veel aandacht vraagt, omdat dit storend kan zijn in de klas. Vaak komt dit gedrag voort uit onderliggende behoeften van de leerling die niet direct zichtbaar zijn. Als een leerling onrustig wordt tijdens overgangsmomenten, kan dit te maken hebben met een behoefte aan controle door een gevoel van onveiligheid. Door deze situaties beter te begrijpen en kleine aanpassingen in de communicatie te maken, kunnen leerkrachten veel stress verminderen en de veiligheid vergroten.
Het is belangrijk voor leerkrachten om patronen in het gedrag van leerlingen te herkennen en te kijken naar wat deze leerlingen nodig hebben om zich veilig en gehoord te voelen. Kleine momenten van contact en positieve bevestiging, zoals een schouderklopje of een knikje, kunnen helpen om de leerling zich beter te laten voelen en weer focus te krijgen. Ondersteuning van leerlingen op een manier die hen helpt om met stress om te gaan en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen is cruciaal. Zelfs kleine veranderingen kunnen veel impact hebben en het is belangrijk om geduldig te blijven, omdat veranderingen soms langzaam zichtbaar worden.
Over Mirjam: Mirjam werkt in Friesland en heeft haar eigen praktijk genaamd Bloei, waar ze als therapeut kinderen helpt met hechtingsproblemen en traumasensitief onderwijs biedt. Ze werkt veel samen met andere professionals en geeft trainingen bij Het LOCK (Landelijk Opleidingscentrum Kindermishandeling).
Deze podcast met Mirjam Koster sluit goed aan bij onze trainingen binnen het thema trauma. We nodigen je dan ook van harte uit om je aan te melden voor een van deze trainingen:
Beilerstraat 26
9401 PL Assen
085 – 080 59 06
info@timmconsultancy.nl
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief.
Je werkt met gezinnen waar verschillende geweldspatronen spelen, waar sprake is van acute of structurele onveiligheid. Dan wil je op een transparante, stevige en aanpak kunnen vertrouwen zodat je samen met alle betrokkenen een gedragen en werkend veiligheidsplan maakt.
In onze 4-daagse training leer je:
🟠 Hoe je samen met ouders, kinderen en anderen stap voor stap komt tot plan.
🟠 Hoe je een sterke samenwerkingsrelatie op bouwt.
🟠 Motivatie te vergroten en iedereen actief te betrekken.
🟠 Hoe een goed plan er uit ziet.
De 7 stappen zorgen voor structuur, overzicht en richting. Je werkt met situaties uit je eigen praktijk en vertaalt alles direct naar jouw dagelijkse werk.
👉 Zet samen de stap naar echte, duurzame veiligheid en pak je meld je aan voor deze training.