Anja Geurtsen

Na ruime ervaring in het werken met kinderen met trauma-en hechtingsproblematiek vind ik het leuk en inspirerend om trainingen aan professionals te geven. Aan de ene kant om mijn kennis en ervaringen over te kunnen dragen aan anderen. Maar ook om samen met andere collega’s uit het werkveld op zoek te gaan naar oplossingen en aanpakken in het werken met getraumatiseerde kinderen en hun ouders.

Mijn werkervaring heb ik voor het grootste deel opgedaan in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Ik ben ooit begonnen als onderwijsbegeleider in het basisonderwijs. Hier heb ik veel ervaring kunnen opdoen over het onderwijs aan kinderen met speciale zorgbehoeften door samen met leerkrachten een leeromgeving te creëren voor leerlingen die onvoldoende kunnen profiteren van het reguliere onderwijsaanbod.

Daarna heb ik op een poli met kinderen met ontwikkelingsproblematiek gewerkt, o.a. met autismespectrumstoornissen.  Ik ben mij vervolgens steeds meer gaan specialiseren in het begeleiden van kinderen die ingrijpende gebeurtenissen hebben meegemaakt in hun leven. Én die daar in het dagelijks leven nog veel last van hebben. Ook werk ik veel met kinderen en hun systeem rondom het vergroten van veiligheid. Ik ben verder opgeleid in het doen van diagnostiek bij vermoedens van seksueel misbruik en het voeren van taxatiegesprekken. Ook doe ik veel traumagerichte behandelingen zoals EMDR en TF-CBT. Binnen Kenter werk ik daarnaast als trainer traumasensitief hulpverlenen.

Ik heb bij Kenter enkele jaren gewerkt bij het Multidisciplinair Centrum voor Kindermishandeling Kennemerland (MDCK). Hier werkte ik samen in een multidisciplinair team om kinderen en hun gezinnen bij vermoedens van kindermishandeling  via een onderzoekstraject sneller toe te leiden naar de juiste hulpverlening en bij te dragen aan een veiligere situatie voor een kind.

Vanuit mijn werk met kinderen met complex trauma merk ik iedere dag weer hoe belangrijk het is dat er goed naar kinderen geluisterd wordt. Kinderen die huiselijk geweld of seksueel misbruik hebben meegemaakt, lopen vaak lange tijd alleen rond met hun verhaal. Ze kunnen en durven er niet over te vertellen uit schaamte, angst of schuldgevoelens. Vaak voelen mensen uit de omgeving van deze kinderen ongemak om het hierover te hebben. Terwijl het juist belangrijk is dat we kansen creëren voor kinderen dat zij er wél over kunnen en durven vertellen. Als trainer wil ik professionals helpen in hoe zij naar kinderen kunnen luisteren, durven te vragen naar moeilijke onderwerpen en met deze kinderen in gesprek te gaan. Het kennen en volgen van de professionele richtlijnen is dan belangrijk.